ATYPIK Consulting
DYS TDA/H PRECOCITE ASPERGER
Un enfant atypique est un enfant présentant des troubles du neuro-développement, les plus connus :
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TDA/H : trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, impulsivité, inattention
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Précocité : fonctionnement cognitif performant (HP, EIP, petit zébre)
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Les Dys : dyslexie, dysorthographie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie
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Troubles du spectre autistique - Asperger : autisme mais aucun retard de paroles
Il y a mille manières d'être atypique, chaque enfant est unique, différent et précieux.
Vous avez un doute. Vous souhaitez faire établir un diagnostic pour savoir s'il s'agit d'un simple retard ou d'un trouble durable.
Mais qui consulter ?
Que signifie un diagnostic pluridisciplinaire ?
Quels dispositifs choisir : PPS / PAP / PPRE / PAI ?
La constitution du dossier MDPH est toujours est moment compliqué.
Demandez de l'aide pour le montage de votre dossier, la rédaction du projet de vie.
Quelles adaptations ou éléments de compensation mettre en place dans la vie scolaire ou la sphére familiale ?
Ce sont les capacités de notre cerveau qui nous permettent d’être en interaction avec notre environnement : elles permettent de percevoir, se concentrer, acquérir des connaissances, raisonner, s’adapter et interagir avec les autres.
Il existe plusieurs fonctions cognitives :
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L’attention : la capacité à se concentrer pendant une certaine durée, à faire deux choses en même temps.
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La mémoire : capacité à retenir des informations visuelles, verbales à court et long terme.
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La mémoire de travail : manipuler une information en mémoire (exemple du calcul mental).
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Les fonctions exécutives : capacités à s’organiser, à mettre en place des stratégies pour faire face à des situations inhabituelles.
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Les fonctions visuo-spatiales : capacité à s’orienter et se repérer.
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La cognition sociale : ce sont les capacités à comprendre les autres, à identifier les différentes émotions et à interpréter correctement son environnement.
La sphère émotionnelle permet d’orienter ses pensées et son comportement en fonction de ses propres émotions.
Elle peut se caractériser par :
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la gestion de ses émotions
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une maîtrise de son comportement
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confiance et estime de soi
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gestion du stress
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hypersensibilité
Etre parents d'enfants atypiques peut amener à l'épuisement ...
L'accompagnement de ces enfants nécessite de déployer une énergie constante (rééducations, devoirs, démarches administratives, école, difficultés de comportements).
Attention au burn out parental
C'est une vision de l’éducation basée sur l’épanouissement personnel de l’enfant.
N'oubliez jamais : le parent parfait n'existe pas - arretez de culpabiliser. Pour commencer essayer d'agir de façon différente et de changer le regard que vous portez sur votre enfant.